Über die Präventionsketten

Die Präventionsketten Peine leiten die Arbeitsgruppe (AG) "Schnittstellen gestalten". In dieser Arbeitsgruppe arbeiten wir mit verschiedenen Akteurinnen und Akteuren rechtskreisübergreifend zusammen. Ziel ist es, die Schnittstellen zwischen Kita und Grundschule gut zu gestalten, die rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit zu stärken und auf dieser Basis die bestmöglichen Entwicklungschancen für Kinder zu schaffen.

Im Rahmen der AG "Schnittstellen gestalten" wurden folgende Materialien entwickelt:

• Willkommensbuch "Schule"
• Broschüre "Das letzte Jahr vor der Schule" und Plakat "Schuleingangsuntersuchung"

Derzeit arbeiten wir gemeinsam an folgenden Themen:

• Entwicklungsdokumentation am Übergang Kita-Grundschule
• Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung von Kindern

Folgende Akteurinnen und Akteure sind Teil der AG "Schnittstellen gestalten":

Wallschule Sally Perel Stadt Peine, Eichendorffschule Stadt Peine, Fröbelschule Stadt Peine, Grundschule Schmedenstedt/Woltorf, Kita Schatzkiste Stadt Peine, Kita Bärenhöhle Stadt Peine, Kita Pusteblume Stadt Peine, evangelische Kita St. Jakobi, Katholisches Familienzentrum St. Elisabeth, Kinder- und jugendärztlicher Dienst/Gesundheitsamt Landkreis Peine, Regionales Beratungs- und Unterstützungszentrum für inklusive Schulen Peine, Frühförderung der Lebenshilfe Peine, Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche des Landkreises Peine, Praxisberatung der Stadt Peine.

Die AG "Schnittstellen gestalten" freut sich über weitere Fachkräfte, die im Rahmen der AG mitwirken wollen.

Der Runde Tisch Kinderarmut ist ein von den Präventionsketten ins Leben gerufener Austausch rund um das Thema Kinderarmut. Hier wollen wir uns mit interessierten aus der Politik, Kitas, Schulen, Vereinen und weiteren sozialen Akteuren zusammenfinden und gemeinsam erarbeiten, was im Landkreis Peine getan werden kann, um die Folgen von Kinderarmut zu bekämpfen.

Der nächste "Runde Tisch Kinderarmut findet am 21.08.25 statt.

Anmeldung unter: http://www.landkreis-peine.de/Aktuelles/Veranstaltungskalender/

Eine gute Übergangsgestaltung ist elementar für ein gutes Ankommen in der Schule für Kinder. Oft geht das Thema jedoch durch die Vielzahl an Aufgaben unter, so dass viele Übergangsangebote nur kurzfristig ins Leben gerufen werden können. Die „AG Schnittstellen gestalten“ hat sich im vergangenen Jahr mit Ideen rund um den Übergang befasst. Eine Grundschule und die dazugehörigen Kitas haben sich kennengelernt und zusammen Ideen zum Übergang entwickelt.

Im Rahmen eines jährlich stattfindenden Forums soll das Angebot für alle Kitas und Grundschulen geöffnet werden, um dem wichtigen Thema des Übergangs, ausreichend Zeit einzuräumen. Untermauert wird dies durch fachliche Impulse von Referent*innen und Best-Practice Beispielen.

Nächstes Forum "Gut ankommen in der Schule" findet am 10.10.25 statt.

Dieses Jahr geht es u.a. um folgende Themen: "Lernen durch Spielen", Lernwerkstätten und "Palaverzelt".

Anmeldung unter: http://www.landkreis-peine.de/Aktuelles/Veranstaltungskalender/

„Wie sieht meine Grundschule aus? Was passiert da?“ Das sind Fragen der Vorschüler*innen, die die Idee des „Willkommensbuchs Schule“ ins Leben gerufen haben. Insbesondere unter der Pandemie gab es zum Teil wenige Möglichkeiten für zukünftige Schulkinder, ihre baldige Schule vor Ort kennenzulernen. In einem Mal-Interview mit Vorschüler*innen zeigte sich, dass der Großteil der Kinder noch keine Vorstellung über die zukünftige Schule hatte und auch zum Teil dadurch Ängste vor der Einschulung vorhanden waren.

Die Präventionsketten im Landkreis Peine entwickelten gemeinsam mit den Grundschulen daraufhin die Idee eines Willkommensbuches für Vorschulkinder. Das Projekt startete zunächst an der Wallschule Sally Perel und der Fröbelschule in der Stadt Peine. Mittlerweile sind noch weitere interessierte Schulen dazugekommen.

Im Rahmen des Projektes werden die Erst- und Zweitklässler einer Schule mit Kameras ausgestattet und dürfen ihre Schule und den dortigen Tagesablauf bildlich darstellen. Das Projekte nimmt die Kinderperspektive auf Schule in den Blick und sieht die Kinder als Expertinnen ihrer Schule.

Die Fotos der Kinder wurden in einem Pappringbüchlein mit entsprechenden Texten gedruckt. Die „Willkommensbücher Schule“ werden an die mit der jeweiligen Schule kooperierenden Kitas verteilt.

Das "Willkommensbuch Schule" hat sich zunehmend als Instrument zur Übergangsgestaltung bewährt und wird nach wie vor gern genutzt.

• Willkommensbuch Schule(PDF-Datei: PDF, 1.8 MB)

Was ist ein „Flexi-Kind“? Was ein „Muss-Kind"? Wann ist die Schuleingangsuntersuchung und welche Fähigkeiten braucht das Kind zum Schulstart? Wie kann ich mein Kind auf die Einschulung vorbereiten?

Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigen sich Familien vor der Einschulung ihres Kindes. Übergänge sind Herausforderungen im Leben der Familie und auch des Kindes, die gut begleitet werden sollten, damit es bei der Vorfreude auf die Schule bleibt und nicht die Sorge vor dem Neuen überwiegt.

Antworten zu diesen Fragen können nun alle Familien in der Broschüre „Das letzte Jahr vor der Schule“ finden.

Die Präventionsketten des Landkreises Peine haben im Rahmen der AG „Schnittstellen gestalten“ gemeinsam mit Akteurinnen und Akteuren aus den unterschiedlichsten Bereichen, u.a. des Kinder-und jugendärztlichen Dienstes, der Frühförderung der Lebenshilfe, der Kitas und Grundschulen aus der Stadt Peine, des RZI (Regionales Zentrum für schulische Inklusion Peine), der Kitafachberatung der Stadt Peine und des Landkreises Peine, an der Broschüre gearbeitet.

Das Ziel der Zusammenarbeit war es, den Prozess bis zur Einschulung für Eltern und Kinder transparent und einfach darzustellen.

Die Broschüre zusammen mit dem Plakat „Schuleingangsuntersuchung“, wird interessierten Kitas im Landkreis als Druckexemplar zur Verfügung gestellt. Diese können die Broschüre dann an alle „Vorschülerinnen und Vorschüler“ verteilen.

• Das letzte Jahr vor der Schule(PDF-Datei: PDF, 854 kB)

• Schuleingangsuntersuchung(PDF-Datei: PDF, 1.6 MB)

Die Präventionsketten Peine haben 2023 - 2024 an dem Projekt "BuT - kostenfreies Schulmittagessen" der Vernetzungsstelle Schulverpflegung teilgenommen. Ziel war es, Stellschrauben für eine bessere Inanspruchnahme von Bildungs- und Teilhabeleistungen zur Mittagessenversorgung an Schulen zu erhöhen.

Hieraus entstand ein Handlungskonzept sowie ein Flyer. Der Flyer ist mehrsprachig. Dieser wird Familien in den Kitas vor dem Übergang zur Grundschule ausgehändigt.

Homepage der Vernetzungsstelle Schulverpflegung mit der Projektbeschreibung

• Bildung- und Teilhabe Mittagessen Schule Flyer(PDF-Datei: PDF, 553 kB)

Im Rahmen der AG "Schnittstellen gestalten" wurde der 1. Übergang von der Familie in die Krippe/Kita und die Bedeutung einer guten Eingewöhnung als wichtige Basis für eine gute Kooperation zwischen Einrichtung und Eltern in den Blick genommen. Rückmeldungen von Eltern zu ihren Erfahrungen im Eingewöhnungsprozess zeigten den Bedarf auch bei der Eingewöhnung auf, stärker auf die Bedarfe und Bedürfnisse von Eltern und Kindern einzugehen. Viele Eltern berichteten von schweren Trennungssituationen und von hohen Belastungen bei ihnen und ihrem Kind im Rahmen der Eingewöhnung. Auch im Austausch mit den Fachkräften zeigte sich, dass die gegenwärtigen Eingewöhnungsmodelle zum Teil nicht mehr als zeitgemäß und an den Bedarfen der Kinder orientiert, empfunden wurden.

Die Suche nach anderen Eingewöhnungsmodellen führte zu dem "Partizipatorischen Eingewöhnungsmodell" von Frau Prof. Dr. Marjan Alemzadeh. Das Eingewöhnungsmodell nimmt die Wünsche und Bedürfnisse aller am Eingewöhnungsprozess beteiligten Personen (Kind, Eltern, Fachkraft) in den Blick. So orientiert sich das Modell nicht an zeitlichen Vorgaben, sondern an den individuellen Bedarfen.

Nach einer Infoveranstaltung zum Eingewöhnungsmodell starteten 2022 vier städitsche Kitas unter Begleitung einer Mitarbeiterin von Frau Prof. Dr. Alemzadeh mit der Einführung des Modells. Mittlerweile arbeiten um die 14 Einrichtungen im Landkreis Peine nach dem Eingewöhnungsmodell bzw. in Anlehnung daran.

• Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell(PDF-Datei: PDF, 460 kB)

Im Rahmen der Teilnahme am Projekt "BuT - kostenfreies Schulmittagessen" zeigte sich, dass die Beantragung von Leistungen für viele Familien eine enorme Hürde darstellt und einige Kinder deshalb nicht am Mittagessen teilnehmen können. Auch zeigte sich, dass viele Familien nicht um die unterschiedlichen finanziellen Leistungen und Beratungsangebote (z.B. Wohngeld und Kinderzuschlag) wissen.

Daraus entstand die Idee einer niedrigschwelligen Sozialberatung in den Peiner Familienzentren. Diese sind in unterschiedlichen Sozialräumen jeweils an einer Kita verortet. Sowohl Familien aus den jeweiligen Kitas und den Grundschulen als auch weitere Familien im Sozialraum haben die Möglichkeit, vor Ort Beratung und Unterstützung zu Familienleistungen, aber auch zu Themen wie Ausbildungs- und Arbeitssuche zu erhalten.

Die Caritas Peine bietet seit dem Jahr 2025 regelmäßige Termine für Familien in den 4 Familienzentren der Stadt Peine an.

Im Rahmen der AG "Schnittstellen gestalten“ der Präventionsketten ist die Idee entstanden, Fortbildungen auch im Verbund „Kita-Grundschule“ anzubieten, um so gemeinsame Handlungsstrategien für die Arbeit mit den Kindern aufzubauen.

Das "Palaverzelt" ist ein Konfliktlösungsritual, das speziell für Kitas und Grundschulen entwickelt wurde. Anhand unterschiedlicher Elemente üben Kinder, ihre Konflikte selbstständig und selbstbestimmt zu lösen. Ziel der Methode ist es, Fachkräften aus Kita und Grundschule eine einfache und schnell erlernbare Methode an die Hand zu geben, um auf Konfliktsituationen zwischen Kindern, adäquat reagieren zu können. Kinder erlernen im Modell eigene Gefühle auszudrücken, die eigenen Bedürfnisse und die des anderen Kindes wahr zu nehmen und zu verbalisieren sowie selbständig eine Konfliktlösung zu entwickeln.
Der Grundgedanke der gemeinsamen Fortbildung ist es, dass die Kinder das "Palaverzelt" in der Kita kennen lernen und die Methode in der Schule weitergeführt werden kann. So können Kinder ihre Kompetenzen stetig weiterentwickeln und erleben Sicherheit am Übergang („Ich weiß, wie in der Schule Konflikte gelöst werden“).

Die Fortbildung "Palaverzelt" wurde bereits zum dritten Mal im Landkreis Peine angeboten. Zwei Kindergärten und eine Grundschule sind derzeit dabei, ein Konzept zur Etablierung des "Palaverzeltes" als Verbund zu entwickeln.

Webseite Palaverzelt

Derzeit entstehen zwei Kartensets für die Arbeit mit Kindern:

- Kartenset zur emotionalen und sozialen Entwicklung der Kinder

- Kartenset "Kinderrechte in Bildungseinrichtungen"

Die Kartensets nehmen die Kinderperspektiven in den Blick.

seit 2022 Schulungen rund um das "Partizipatorische Eingewöhnungsmodell"

2023 - 2025 Fortbildung "Palaverzelt" für Kitas, Grundschulen und weiteren Akteuren

seit 2024 jährliches Onlineangebot für Eltern zum Thema "Übergang Kita-Grundschule"